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| 高考政治重点把握的政治主观题(1) |
| 作者:佚名 来源:不详 发布时间:2006-8-1 21:10:39 发布人:admin |
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1.2002年10月,江泽民在访美期间阐述了中国处理国际关系的价值观。他表示,两千多年前,中国先秦 思想 家孔子就提出"君子和而不同"的 思想 。和谐而又不千篇一律,不同而又不相互冲突。和谐以共生共长,不同以相辅相成。
请分析上述材料蕴涵的哲学道理。
(1)价值观是一种社会意识,处理国际关系时必须重视正确的价值观的导向作用 (2)事物是普遍联系的,用联系观点看问题,坚持对外开放,反对割裂国家之间的联系。
(3)矛盾就是对立统一,矛盾双方既相互区别又相互依赖,处理国家关系必须坚持两分法,防止片面性。
(4)事物是矛盾普遍性与特殊性的统一,矛盾的普遍性寓于特殊性之中,没有特殊性就没有普遍性,各国在发展中可以坚持求同存异。
2."循环经济"是美国经济学家K.波尔丁在20世纪60年代提出的。其含义是指在人、自然资源和科技的大系统内,在资源投入、 企业 生产、产品消费及其废弃的全过程中,把传统的依赖资源消耗的线形增长的经济,转变为依靠生态型资源循环来发展的经济。这一观点在当前全球人口增长、资源短缺、环境污染和生态蜕变的严峻形势下,具有重要的指导作用。
结合上述材料
(1)说明我国应怎样发展"循环经济"。
(2)循环经济、废物不废的辩证法依据是什么?
(3)结合材料为我国发展循环经济提一些建议
答:(1) 人力 资源是最重要的经济发展资源。我国发展"循环经济",首先必须提高劳动者的整体素质,提高劳动者的科学文化水平和职业技能。(2)自然资源是经济发展不可缺少的重要条件。我国发展"循环经济",必须合理开发和利用自然资源,提高资源的利用率,实现资源的优化配置,走可持续发展的道路,实现经济效益与生态效益、社会效益相统一。(3)科学技术是第一生产力,是经济发展的决定性因素。发展"循环经济"必须依靠科技进步,走新型工业化道路,使经济增长方式从粗放型向集约型转变。
(2)任何事物都是矛盾的对立统一体。废与不废是对立统一的双方,在一定条件下可以相互转化;事物是普遍联系的,联系是有条件的。自然界本身就是普遍联系的大系统,方可循环;事物是变化发展的,坚持发展的观点可以使过去的废物现在重新利用,变废为宝。
(3)一要靠科技,否则难以实现废物的循环利用; 二是资金的投入。科技才有保障,才会产生巨大的经济效益和社会效益;三要靠法制。德国、日本相继制定一系列法律法规就说明了这点;四要靠提高公众的科学文化素质与环保意识。
3.1945年7月在延安,我国著名民主人士黄炎培先生向毛泽东询问如何才能跳出"其兴也勃焉"、"其亡也忽焉"以及"人亡政息"的周期律。毛泽东回答说:"我们已经找到新路,我们能跳出这周期律。这条新路,就是民主。"
2004年2月,中共中央颁布《中国共产党党内监督条例(试行)》、《中国共产党纪律处分条例》,要求各级党组织和党员干部严格遵守执行。
(1)我国有哪些民主制度保证对党或政府的监督?(4分)
(2)我国人民应怎样行使自己的监督权?(5分)
答:(1)人民代表大会制(1分);民主集中制(1分);坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度(1分); "干部任前公示制"、"述职制"等(1分)。
(2)不断提高自身素质,提高参政议政能力;(1分)依法行使监督权(1分),坚持权利和义务的统一(1分)。主要途径和方式:批评和建议、申诉、控告、检举。(2分)
4.2003年12月12日《中共中央关于修改宪法部分内容的建议》提交十届全国人大常委会。其中宪法第十一条第二款建议修改为:"国家保护个体经济、私营经济等非公有制经济的合法权利和利益。国家鼓励、支持和引导非公有制经济发展,并对非公有制经济依法实行监督 管理 。"宪法第十三条建议修改为:"公民合法的私有财产不受侵犯。国家依照法律规定保护公民的私有财产权和继承权。"
(1)把"保护私有财产权"写进《宪法》的哲学依据是什么?(经济依据周练3点)
(2)请运用辩证法知识分析其经济学意义。(8分)
(3)把"保护私有财产权"写进《宪法》体现了哪些政治常识道理?(3分)
答:(1)物质决定意识,要坚持一切从实际出发;事物是普遍联系和变化发展的,要解放 思想 ,实事求是;认识在实践的基础上要不断深化、扩展、向前推移(6分)(或认识是变化发展的;实践是认识的基础;矛盾即对立统一,公有制经济和非公有制经济可以相互促进,共同发展,统一于社会主义现代化 建设 的进程中;因果联系的普遍性。可酌情给分,但总分不得超过6分。)
(2)因果联系的客观性、普遍性(1分);把"保护私有财产权"写入《宪法》将为我国个体、私营等非公有制经济发展提供法律保障,将促进我国非公有制经济的发展(2分);有利于发展生产力,繁荣市场,方便人民生活,吸纳私人资金,扩大就业,增加国家 财政 收入(4分);有利于政府依法加强对非公有制经济发展的引导、监督和 管理 (1分)。(若从其他角度回答,言之成理,且符合题意的,可酌情给分。)
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